Προκαταρκτική εργασία πριν από την έναρξη της εκπαίδευσης
Πώς και γιατί θα επιτύχετε υψηλά αποτελέσματα;
Εάν αυτή τη στιγμή σπουδάζετε στην 10η ή 11η τάξη, τότε πιθανότατα έχετε μια ερώτηση: γιατί μπορείτε να λάβετε περισσότερους από 80 βαθμούς Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης σε 32 μαθήματα σε μαθήματα, εάν δεν μπορέσατε να το κάνετε αυτό στο σχολείο σε 3 χρόνια ( για περισσότερες από 150 ώρες μελέτης του αντικειμένου) ;
Το θέμα είναι ότι το αποτέλεσμα στο θέμα εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την επιθυμία να μελετήσει και να κάνει την εργασία. Παρά το γεγονός ότι όλοι γνωρίζουν για αυτό, κανείς δεν εργάζεται πάνω στην επιθυμία να μάθει, ιδιαίτερα στο κίνητρο να κάνει την εργασία.
Διεξάγουμε προκαταρκτικές δραστηριότητες για μαθητές των τάξεων 8-11 για να δημιουργήσουμε μια σοβαρή διάθεση και να αναπτύξουμε μια θετική στάση απέναντι στη μάθηση.
Ορισμός εισαγωγικού επιπέδου σε μορφή εξέτασης
Είναι αδύνατο να μετακινηθείτε κάπου χωρίς να καθορίσετε τη θέση εκκίνησης. Ο επερχόμενος όγκος εργασίας εξαρτάται από το αποτέλεσμα των εισαγωγικών δοκιμών.
Θέτοντας στόχους για τη σχολική χρονιά. Δεν προετοιμαζόμαστε για τις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους, προετοιμαζόμαστε για τις Εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους για μια συγκεκριμένη βαθμολογία. Αυτό σημαίνει ότι το σχέδιο και η ένταση της προετοιμασίας σας εξαρτάται από τους στόχους σας. Το φορτίο αν ο στόχος είναι 70 πόντοι είναι πολύ διαφορετικό από το φορτίο αν ο στόχος είναι 90 πόντοι.
Δημιουργήσαμε το καλύτερο μάθημα βίντεο για την προετοιμασία για τις εξετάσεις Unified State και τις Unified State Exam.
Εργασία στη διαχείριση χρόνου.
Το μεγαλύτερο λάθος που κάνουν οι μαθητές είναι ότι κατανέμουν εσφαλμένα τον χρόνο εργασίας, την ανάπαυση και την προβολή των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. δίκτυα ή το YouTube. Φυσικά, δεν θα απαιτήσουμε να εγκαταλείψουμε γνωστά πράγματα, για παράδειγμα, τα social media. δίκτυα. Απλώς θα σας πούμε πώς να τα χρησιμοποιείτε σωστά για να μην κουράζεστε, για να έχετε ενέργεια και χρόνο για μελέτη, πώς να μην τεμπελιάζετε και να μην τα αναβάλλετε όλα για αργότερα.
Εργαστείτε στη συγκέντρωση.
Υπάρχουν πολλά πολύ απλούς τρόπουςείναι πολύ πιο αποτελεσματικό να μελετάς ή να εργάζεσαι, το οποίο θα μοιραστούμε με τους μαθητές. Για παράδειγμα, ένα από αυτά είναι η «μέθοδος Pomodoro», η ουσία της οποίας είναι ότι ο μαθητής ασχολείται με μια εργασία και δεν αποσπάται από άλλα πράγματα σε καμία περίπτωση για 25 λεπτά. Δεν είναι δύσκολο, αλλά φέρνει εξαιρετικά αποτελέσματα.
Χωρίς διαλέξεις και μέγιστη έμφαση στα αποτελέσματα σε βαθμούς!
Το κέντρο μας έχει 8 βασικούς κανόνες που σας επιτρέπουν να κάνετε τα μαθήματα πολύ πιο αποτελεσματικά, ακόμη και σε μεμονωμένα μαθήματα.
Κατανομή των μαθητών σε ομάδες ανάλογα με το επίπεδο γνώσης
Ο χωρισμός σε ομάδες ανάλογα με το επίπεδο αρχικής εκπαίδευσης κάνει τα μαθήματα εξίσου αποτελεσματικά με τα ατομικά μαθήματα με δάσκαλο. Χωρίς μια τέτοια κατανομή, οι ομαδικές τάξεις μπορεί να είναι χαμηλής αποτελεσματικότητας. Προκειμένου να επιτύχουμε υψηλές βαθμολογίες, συνήθως χωρίζουμε τους μαθητές σε 3 κατηγορίες:
Ομάδες εισαγωγικού επιπέδου (<35 баллов ЕГЭ)
Σε τέτοιες ομάδες, αρχικά μελετώνται θέματα από τις τάξεις 5-9 για να σχηματιστεί μια βάση γνώσεων. Μόνο μετά από αυτό ξεκινά η στοχευμένη προετοιμασία για τις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους και τις Εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους. Στόχος – 65+ βαθμοί
Ομάδες μεσαίου επιπέδου (35-65 μονάδες Ενιαίας Εξεταστικής Πολιτείας)
Το κύριο καθήκον του δασκάλου είναι να εντοπίσει τα αδύνατα σημεία του μαθητή. Μετά από αυτό, πρέπει να επαναλάβετε τη θεωρία των προηγούμενων τάξεων. Μόνο μετά από αυτό μπορείτε να ξεκινήσετε μια λεπτομερή ανάλυση των τμημάτων 1 και 2 των εργασιών της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης ή του OGE. Στόχος – 85+ βαθμοί
Ομάδες ισχυρού επιπέδου (65+ βαθμοί Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης)
Σε ομάδες αυτού του επιπέδου, οι μαθητές γνωρίζουν καλά την ύλη του σχολικού προγράμματος, επομένως τον περισσότερο χρόνο αφιερώνουν στην ανάλυση σύνθετων προβλημάτων και στο μέρος 2. Ο στόχος είναι 95+ βαθμοί
Σκοπός του μαθήματος
Ποιο είναι το πιο σημαντικό πράγμα κατά την προετοιμασία των μαθητών για μαθήματα; Υπάρχουν πολλές διαφορετικές απαντήσεις σε αυτό το ερώτημα:
- Τα μαθήματα πρέπει να είναι ενδιαφέροντα
— Όλα τα θέματα πρέπει να συμπληρωθούν
— Τα μαθήματα πρέπει να αρέσουν στους μαθητές
— Το υλικό πρέπει να παρουσιάζεται απλά και ξεκάθαρα
Όλες αυτές οι απαντήσεις, αυστηρά μιλώντας, είναι λανθασμένες, αφού μόνο ένα πράγμα είναι τελικά σημαντικό - το αποτέλεσμα στην επόμενη εξέταση. Μπορούμε να επιτύχουμε τα υψηλότερα δυνατά αποτελέσματα χρησιμοποιώντας ένα από τα σημεία που αναφέρονται παραπάνω ή όλα ταυτόχρονα - δεν έχει σημασία. Το κυριότερο είναι να επιλέξουμε το συντομότερο μονοπάτι. Οι βαθμολογίες των εξετάσεων είναι το πιο σημαντικό για εμάς. Επομένως, το πρόγραμμα, η μορφή επικοινωνίας, η μεθοδολογική υποστήριξη - όλα στοχεύουν αποκλειστικά στα αποτελέσματα. Αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να κάνετε μια σημαντική ανακάλυψη 40-50 πόντων.
Σκοπός του μαθήματος
Αλλά είναι αδύνατο να προετοιμαστείτε για μια τέτοια εξέταση με μια κίνηση. Προχωράμε σε ένα συγκεκριμένο θέμα στην τάξη, αλλά το αποτέλεσμα του μαθήματος εκφράζεται μόνο στην ικανότητα επίλυσης συγκεκριμένων εργασιών από την εξέταση. Δηλαδή, κάθε μάθημα που θα μαθαίνετε για την επίλυση ορισμένων προβλημάτων από την Ενιαία Κρατική Εξέταση. Ο σκοπός του μαθήματος είναι γραμμένος στην επάνω δεξιά γωνία του πίνακα. Αυτό επιτρέπει σε όλους τους μαθητές να γνωρίζουν τι θα μάθουν στο τέλος του μαθήματος.
Όταν εργάζεστε σύμφωνα με αυτό το σχήμα, η πρόοδος θα είναι αισθητή μετά από κάθε μάθημα!
Εργαστείτε πάνω στο θέμα έως ότου όλοι οι μαθητές μάθουν να λύνουν την εργασία χωρίς λάθη.
Ίσως το μεγαλύτερο λάθος πολλών δασκάλων και μαθημάτων είναι να ακολουθούν το πρόγραμμα και να μην δίνουν ιδιαίτερη σημασία στην απόδοση της ομάδας ή ενός συγκεκριμένου μαθητή. Αλλά αυτό το σχήμα είναι χαμένο, γιατί αν ένας μαθητής μπορεί θεωρητικά να χάσει βαθμούς σε ένα θέμα, τότε θα τους χάσει. Δεν υπάρχει καμία εργασία για να περάσει ολόκληρο το πρόγραμμα! Ο στόχος είναι να πάρει το μέγιστο σκορ. Παράδειγμα υπέρ αυτού του συλλογισμού είναι το σχολείο. Όλα τα θέματα καλύπτονται στο σχολείο, αλλά μπορούν οι μαθητές ακόμη και μιας εξειδικευμένης τάξης να λύσουν οποιοδήποτε πρόβλημα από την Ενιαία Κρατική Εξέταση; Αλλά δεν μπορούν μόνο λόγω των κενών στη γνώση και της αδυναμίας επίλυσης προβλημάτων μιας συγκεκριμένης μορφής. Θα κλείσουμε εντελώς αυτά τα κενά.
Η αρχή των υψηλών προσδοκιών για φοιτητές εισαγωγικού επιπέδου.
Οι πιο δύσκολοι μαθητές ήταν πάντα αυτοί που για κάποιο λόγο δεν μπορούν να προχωρήσουν γρήγορα στο αντικείμενο. Η ιδέα της συνεργασίας με τέτοιους μαθητές είναι να επιτύχουμε ΠΛΗΡΩΣ σωστές απαντήσεις, συμπεριλαμβανομένων σύνθετων ερωτήσεων που απαιτούν λεπτομερή συλλογισμό. Σε κάθε περίπτωση, πάντα πετυχαίνουμε 100% σωστή απάντηση χωρίς παραχωρήσεις ή εκπτώσεις για αδύναμο επίπεδο γνώσης του θέματος.
Όχι διαλέξεις! Μορφή συνεχούς επικοινωνίας, ερωτήσεων ή συλλογισμών.
Εάν ένας δάσκαλος δίνει μια διάλεξη, είναι πολύ εύκολο να αποσπαστείτε από τα δικά σας προβλήματα και υποθέσεις. Η αρχή της εργασίας μας περιλαμβάνει την επικοινωνία με τους μαθητές. Εάν το θέμα είναι νέο, τότε είναι:
- Ή μια σειρά απλών ερωτήσεων σε κάθε μαθητή σχετικά με τις γνώσεις του για το σχολικό πρόγραμμα.
- Ή επαναλάβετε μετά τον δάσκαλο το υλικό που μόλις καλύψατε.
Για το θέμα που καλύπτεται, μια ερώτηση και απάντηση χρησιμοποιείται με τυχαία σειρά για όλους τους μαθητές της ομάδας. Η τυχαία σειρά καθιστά αδύνατο να μαντέψει κανείς ποιος θα είναι ο επόμενος, οπότε όλη η ομάδα είναι συγκεντρωμένη και έτοιμη να απαντήσει σε ερωτήσεις.
Αλλάζει τον ρυθμό του μαθήματος κάθε 15 λεπτά
Είναι πολύ δύσκολο για τους μαθητές να συγκεντρωθούν σε ένα έργο για μεγάλο χρονικό διάστημα. Επομένως, η μορφή μαθήματος (ρυθμός μαθήματος) αλλάζει κάθε 15 λεπτά. Παράδειγμα μαθήματος:
— Χαιρετισμός, συζήτηση γενικών θεμάτων (5 λεπτά πριν το μάθημα)
— Συζήτηση του προηγούμενου τηλεχειριστηρίου
— Ερωτήσεις σχετικά με την τηλεπισκόπηση
— Ένα τεστ στην αρχή του μαθήματος σε μορφή EST (Unified Testing System) για τον έλεγχο γνώσεων σε προηγούμενα θέματα
— Συζήτηση του τεστ
— Συζήτηση του σκοπού του μαθήματος, ΧΡΗΣΗ εργασιών στο τρέχον θέμα
— Περιήγηση ενός νέου θέματος με τη μορφή ερωτήσεων και συζητήσεων
— Γραπτή ολοκλήρωση εργασιών για νέο θέμα
— Προφορική ολοκλήρωση εργασιών
— Το δημιουργικό μέρος του μαθήματος είναι στην κρίση του δασκάλου (10 λεπτά)
— Καρφίτσωμα νέου θέματος
— Τεστ για τον έλεγχο του σκοπού του μαθήματος
— Νέα εργασία
Το πρόγραμμα μαθημάτων λαμβάνει υπόψη όλες τις αλλαγές στην Ενιαία Κρατική Εξέταση 2020 και εγκρίνεται από το Υπουργείο Παιδείας.
Ετήσια ενημέρωση του προγράμματος μαθημάτων
Προσαρμόζουμε το πρόγραμμα σύμφωνα με το έργο FIPI τον Αύγουστο και επίσημες αλλαγές στην έκδοση επίδειξης στο Unified State Exam και Unified State Exam για το 2019 τον Σεπτέμβριο.
Το πρόγραμμα μαθημάτων εγκρίνεται από το Υπουργείο Παιδείας
Ένα μπλοκ εξάσκησης μετά από κάθε ολοκληρωμένο υποθέμα σε μορφή εξέτασης
Ένα θέμα θεωρείται επιτυχές όχι όταν οι μαθητές το «ξέρουν» ή μπορούν να το πουν, αλλά όταν λύσουν όλες τις εργασίες από την εξέταση σε αυτό το θέμα. Μόνο αφού ΟΛΟΙ οι μαθητές λύσουν επιτυχώς αυτό το σύνολο προβλημάτων από την Ενιαία Κρατική Εξέταση, η ομάδα προχωρά σε ένα νέο θέμα. Έτσι λύνονται όλα τα προβλήματα των εξετάσεων κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
Εκτεταμένες εργασίες για το σπίτι
Ο ισχυρότερος μοχλός που σας επιτρέπει να επιτύχετε σούπερ αποτελέσματα είναι οι εργασίες για το σπίτι που έχουν ολοκληρωθεί 100%. Στην τάξη καλύπτεται όλη η απαραίτητη θεωρία και λύνονται αριθμοί από την εξέταση. Το υλικό για στερέωση δίνεται στο σπίτι. Ο μέσος όγκος των εργασιών για το σπίτι είναι 30-40 εργασίες από το πρώτο μέρος της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης. Η ολοκλήρωση της εργασίας διαρκεί 2-3 ώρες. Όταν ο μαθητής ολοκληρώσει και τα 40 προβλήματα χωρίς λάθη, η ύλη θεωρείται ολοκληρωμένη. Εάν ο μαθητής δεν το κάνει αυτό, τότε συμπεραίνουμε ότι μπορεί να υπάρχουν λάθη στις εξετάσεις. Έργο των εκπαιδευτικών του κέντρου Hodograph είναι να επιτύχουν την πλήρη εκπλήρωση της εργασίας. Σε αυτή την περίπτωση, η ανακάλυψη θα είναι γρήγορη και εγγυημένη.
Κυκλική επανάληψη της ύλης σε όλη τη διάρκεια του μαθήματος
Κανείς δεν μπορεί να υπολογίσει με ακρίβεια πόσους βαθμούς χάνουν οι μαθητές επειδή απλά δεν θυμούνται πώς να ολοκληρώσουν μια συγκεκριμένη εργασία. Το σύστημα των κυκλικών επαναλήψεων είναι ότι κάθε τέταρτο μάθημα διεξάγεται ένα τεστ για την επανάληψη της ύλης που καλύφθηκε πριν από πολύ καιρό. Τον Απρίλιο και τον Μάιο αφιερώνουμε χρόνο στην αναθεώρηση κάθε μαθήματος. Με αυτόν τον τρόπο αυξάνουμε σταδιακά την ταχύτητα ολοκλήρωσης της εργασίας και εκπαιδεύουμε την ικανότητα να μην κάνουμε λάθη σε εργασίες.
Εργασία στις τυπικές πτυχές της εξέτασης
Διδάσκουμε όχι μόνο το θέμα, αλλά και πώς να περάσετε αυτό το μάθημα: τι κόλπα υπάρχουν στις ερωτήσεις, πώς να διαβάζετε εργασίες, πώς να ελέγχετε τις απαντήσεις, πώς να συμπληρώνετε φόρμες κ.λπ.
Είμαστε ευγνώμονες που μελετάτε προσεκτικά τον ιστότοπό μας, γι' αυτό θέλουμε να σας κάνουμε ένα δώρο:
— Πώς να μην χάσετε βαθμούς στην Ενιαία Κρατική Εξέταση
— Πώς να μην χάσετε πόντους στο OGE
Απλώς κατεβάστε τα έγγραφα.
Έδωσα εξετάσεις Society πριν από 3 χρόνια και μετά δεν προετοιμαζόμουν για 3 ημέρες, αλλά για σχεδόν ένα χρόνο. Αλλά τώρα, στο πανεπιστήμιο, συχνά προετοιμάζομαι για εντελώς νέα μαθήματα σε μία μόνο μέρα :) Οπότε θα σας βοηθήσω με κάποιο τρόπο. Από την ερώτησή σου, δεν κατάλαβα αν ξέρεις κάτι ή αν βλέπεις το θέμα για πρώτη φορά. Ας φανταστούμε ότι υπάρχει η επιλογή 2 :)
Προσπαθήστε να προγραμματίσετε τις 3 μέρες σας.
Ημέρα 1. Πάρτε ένα καλό βιβλίο αναφοράς για τις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους, όπως ο Baranov (θεωρείται το πιο πλήρες και συνοπτικό, που σημαίνει το πιο χρήσιμο το 2013), κοιτάξτε το, κατανοήστε τι περιλαμβάνει το θέμα. Αν διαβάζεις γρήγορα, τότε διάβασε τα πάντα, 400 σελίδες σε μια μέρα με διαλείμματα. Αν αργείς, καλύτερα να διαβάζεις επιλεκτικά, εκείνα τα θέματα που δεν ξέρεις καθόλου, όπου η εμπειρία ζωής δεν θα βοηθήσει. Να είστε ήρεμοι, να διαβάζετε προσεκτικά, αλλά μην το κολλάτε πολύ.
Ημέρα 2. Πάρτε τα CMM και τα εγχειρίδια για την επίλυση του μέρους Γ. Κατανοήστε τους κανόνες για την ολοκλήρωση των εργασιών. Αυτό είναι σημαντικό για τις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους, θα σας ελέγξουν αυστηρά σύμφωνα με τα κριτήρια. Δείτε πώς να συμπληρώσετε σωστά τις φόρμες και για ποιους ακριβώς βαθμούς θα δοθούν στο Μέρος Γ. Μόλις το καταλάβετε, προχωρήστε στις ίδιες τις εργασίες. Συνιστάται να βρείτε κάπου μερικά πλήρως λυμένα KIM (το 2013 αυτό θα μπορούσε να γίνει στο Επίλυση της Εξέτασης Ενοποιημένης Πολιτείας) και να δείτε πώς να ολοκληρώσετε σωστά τις εργασίες. Φυσικά, πρώτα προσπαθείτε να το λύσετε μόνοι σας και μετά κοιτάξτε αμέσως την απάντηση και διορθώστε τα λάθη.
Θα ήθελα να επισημάνω αμέσως ότι αυτό δεν θα βοηθήσει πολύ στις δοκιμές: είτε γνωρίζετε είτε προσπαθείτε να μαντέψετε. Αλλά για το μέρος Γ, αυτό θα σας δώσει κάποια προετοιμασία. Μην αρνηθείτε σε καμία περίπτωση να λύσετε το μέρος Γ! Η κοινωνία είναι το θέμα για το οποίο αυτό μπορεί και πρέπει να γίνει. Όπως έχει ήδη ειπωθεί, γνωρίζετε για πολλά πράγματα τουλάχιστον λόγω της εμπειρίας της ζωής και το γραπτό μέρος σας δίνει την ευκαιρία να ανοιχτείτε, αυτό δεν είναι ένα τεστ με μία σωστή απάντηση και εδώ μπορείτε να πάρετε πόντους ακόμη και χωρίς να έχετε σούπερ γνώση για το αντικείμενο. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τα δοκίμια, για τα οποία στην εποχή μου έδιναν έως και 5 βασικούς βαθμούς (!). Μην ξεχάσετε να διαβάσετε μερικά παραδείγματα επιτυχημένων δοκιμίων, θυμηθείτε τα κλισέ (για τις εξετάσεις αυτό είναι που χρειάζεστε, είναι καλύτερα να είστε πρωτότυποι αργότερα, οι εξεταστές μπορεί να μην καταλάβουν).
Ημέρα 3. Μην υπερβάλλετε τον εαυτό σας πολύ. Εάν έχετε τη δύναμη, αφιερώστε μερικές ώρες και περάστε από τα πιο αμφιλεγόμενα μέρη, επαναλάβετε αυτό που δεν λειτούργησε καθόλου. Και αν φαίνεται ότι υπάρχει πάρα πολύ από αυτό, τότε είναι καλύτερα να χαλαρώσετε, να ξεκουραστείτε και να αποκτήσετε δύναμη πριν από την εξέταση. Κάντε τα πάντα για να κοιμηθείτε αρκετά πριν, μην αφήσετε την αϋπνία να σας βασανίσει :)
Καλή τύχη! Θα τα καταφέρεις! Είναι απολύτως δυνατό να προετοιμαστείτε σε 3 ημέρες, το κύριο πράγμα είναι να πιστέψετε στον εαυτό σας :)
Να περιμένετε τρία χρόνια για το υποσχεμένο; Όχι, δεν πρόκειται για τη δουλειά της αγαπημένης μας FIPI αυτό το καλοκαίρι! Όπως υποσχεθήκαμε, στα μέσα Αυγούστου είχαμε στη διάθεσή μας τα κύρια έγγραφα που ρυθμίζουν την Ενιαία Κρατική Εξέταση 2019 στις κοινωνικές σπουδές - μια έκδοση επίδειξης και έναν κωδικοποιητή. Ας είμαστε περίεργοι, τι νέο υπάρχει;
Θέλετε να εξορθολογίσετε την προετοιμασία σας για τις Εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους και να την κάνετε όσο το δυνατόν πιο παραγωγική; Στη συνέχεια, θα πρέπει να λάβετε ως βάση τον κωδικοποιητή Unified State Exam. «Το να ενεργείς χωρίς κανόνες είναι το πιο δύσκολο και κουραστικό έργο σε αυτόν τον κόσμο», πίστευε ο διάσημος Ιταλός συγγραφέας A. Manzoni. Αυτή η γνώμη ισχύει περισσότερο από ποτέ για την προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στις Κοινωνικές Σπουδές 2019.
Είναι ο μήνας Μάιος. Απομένει μόνο ένας μήνας μέχρι τις Ενιαίες Κρατικές Εξετάσεις Κοινωνικών Σπουδών. Πώς να προετοιμαστείτε για μια εξέταση την τελευταία στιγμή; Πρέπει να θυμόμαστε, όπως τραγουδά η Zemfira, ότι «... όλες οι σημαντικές στιγμές περνούν με ιδιαίτερα μεγάλη ταχύτητα...».
«Εμπειρογνώμονας είναι ένα άτομο που έχει κάνει όλα τα πιθανά λάθη σε μια πολύ στενή ειδικότητα», είπε ο Niels Bohr. Σας προτείνουμε να μην κάνετε λάθη, αλλά να εξοικειωθείτε με τις συστάσεις των ειδικών σχετικά με την προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στις Κοινωνικές Σπουδές!
Το γραπτό μέρος της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης στις κοινωνικές σπουδές προκαλεί πάντα δυσκολίες στους αποφοίτους. Αυτό απαιτεί όχι μόνο μια σίγουρη γνώση του θεωρητικού υλικού, αλλά και την εφαρμογή της δικής του γνώσης, μια ευρεία προοπτική και μια κατανόηση των κοινωνικών αλληλεπιδράσεων. Προτείνω να αναλύσουμε τις πραγματικές εργασίες του Μέρους 2, που συναντήθηκαν στην Ενιαία Κρατική Εξέταση 2016.
Οποιοδήποτε αρκετά σοβαρό άγχος, θετικό ή αρνητικό, είναι εξίσου ικανό να ακρωτηριάσει τη λογική μας και να μας δώσει ιδέες και ικανότητες που δεν μπορούμε να κερδίσουμε με κανέναν άλλο τρόπο. Θεωρώ αυτή την ιδέα του δημοφιλούς σύγχρονου συγγραφέα Chuck Palahniuk πιο σχετική από ποτέ όταν προετοιμάζομαι για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στις κοινωνικές σπουδές. Λοιπόν, πώς να χρησιμοποιήσετε το άγχος της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης προς όφελός σας;
Είναι πάντα χρήσιμο να βλέπουμε το τεστ που πρέπει να περάσουμε μέσα από τα μάτια εκείνων που αξιολογούν το αποτέλεσμά του. Για παράδειγμα, για έναν ποδοσφαιριστή -με τα μάτια ενός διαιτητή, αλλά για εμάς- μέσα από τα μάτια των ειδικών της Ενιαίας Πολιτικής Εξετάσεων. Ας γνωρίσουμε τις συστάσεις των συντακτών των ΚΙΜ των Ενιαίων Κρατικών Εξετάσεων 2015 στις κοινωνικές σπουδές!
Φυσικά, γνωρίζετε ήδη για την εκπληκτική πτώση των βαθμολογιών στις Ενιαίες Κρατικές Εξετάσεις στις κοινωνικές σπουδές το 2014. "Προειδοποιημένος - οπλισμένος!" Ας αναλογιστούμε τις αρχές της βαθμολόγησης της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης το 2015, που δηλώθηκαν από τη FIPI στα βασικά έγγραφα της μελλοντικής εξέτασης - την έκδοση επίδειξης και τον προσδιοριστή.
Κάθε εκστρατεία για τις εξετάσεις του Ενοποιημένου Κράτους ξεκινά με τη δημοσίευση των θεμελιωδών κρατικών εγγράφων για την Εξεταστική Ενιαία Πολιτεία για κάθε μάθημα - μια δοκιμαστική έκδοση, έναν κωδικοποιητή και έναν προσδιοριστή. Ας δούμε τις αλλαγές που έχουν σημειωθεί στην έκδοση επίδειξης του Unified State Exam in Social Studies 2015.
Γνωρίζετε ότι το μέρος Γ θα σας δώσει σχεδόν τους μισούς βαθμούς στην Ενιαία Κρατική Εξέταση στις κοινωνικές σπουδές; Στις Εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους θα μετράτε κάθε βαθμό, επομένως όσο δύσκολες κι αν είναι οι γραπτές εργασίες πρέπει να λυθούν. Ας προσπαθήσουμε να περιγράψουμε τις κύριες συστάσεις των ειδικών του Unified State Exam στο Μέρος Γ;
Χρησιμοποιείτε το κείμενο του Συντάγματος του 1993 της Ρωσικής Ομοσπονδίας για την επίλυση προβλημάτων κοινωνικών επιστημών και την προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση; Για τη διευκόλυνσή σας, το τοποθετούμε στα υλικά μας για την προετοιμασία για τις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους.
Δεν ξέρετε πώς να φτιάξετε ένα σύνθετο σχέδιο για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στις κοινωνικές σπουδές; Αμφιβάλλετε για την ορθότητα των σχεδίων σας για την εργασία 35 της δοκιμαστικής έκδοσης του Unified State Exam 2015; Βέβαια, επειδή θεωρείται από τα πιο δύσκολα, απαιτεί ιδιαιτερότητες, γνώσεις θεωρίας και σαφείς διατυπώσεις.
Η Ενιαία Κρατική Εξέταση στις κοινωνικές σπουδές είναι πολύ δημοφιλής μεταξύ των μαθητών. Η εξέταση θεωρείται εύκολη: δεν απαιτούνται υπολογισμοί, δεν απαιτούνται χρονοβόροι υπολογισμοί. Αυτή η ευκολία είναι παραπλανητική και η επιτυχία στις εξετάσεις μπορεί να είναι δύσκολη για δύο λόγους. Πρώτον, το μάθημα κοινωνικών σπουδών αποτελείται από πολλές ενότητες που σχετίζονται μόνο υπό όρους μεταξύ τους, επομένως η δόμηση της γνώσης που αποκτήθηκε μπορεί να είναι δύσκολη. Δεύτερον, κατά τη διάρκεια της δοκιμής θα πρέπει να κάνετε γρήγορη εναλλαγή μεταξύ διαφορετικών τμημάτων, κάτι που θα απαιτήσει ψυχραιμία και ικανότητα συγκέντρωσης.
Χαρακτηριστικά αντικειμένου
Οι κοινωνικές επιστήμες είναι ένας κλάδος που περιλαμβάνει ένα σύμπλεγμα επιστημών που σχετίζονται με κάποιο τρόπο με την κοινωνία. Αυτά είναι η κοινωνιολογία, η ψυχολογία, η κοινωνική φιλοσοφία, η ιστορία, η ιστορία, οι πολιτισμικές σπουδές, οι πολιτικές επιστήμες, τα οικονομικά, η νομολογία, η ηθική κ.λπ.
Το εκπαιδευτικό σεμινάριο χωρίζεται σε διάφορα θέματα:
- Άνθρωπος και κοινωνία
- Δικαίωμα
- Πολιτική
- Οικονομία
- Κοινωνικές σχέσεις
Θα σας τεθούν ερωτήσεις για όλα αυτά τα θέματα στην εξέταση. Η αντιμετώπιση εργασιών χωρίς προετοιμασία θα είναι πολύ δύσκολη ακόμη και για όσους έλαβαν καλούς βαθμούς στα μαθήματα κοινωνικών σπουδών από την πέμπτη έως την ενδέκατη δημοτικού. Είναι απαραίτητο να ανανεώσετε τις γνώσεις σας, να θυμάστε ορισμούς, να συστηματοποιήσετε αυτά που έχετε μάθει. Αυτό απαιτεί τη μελέτη της θεωρίας στις κοινωνικές επιστήμες.
Εξέταση
Κάθε δελτίο εξέτασης περιέχει τέσσερις τύπους εργασιών:
- με την ανάγκη να επιλέξετε μία ή περισσότερες σωστές απαντήσεις·
- να προσδιορίσει τα δομικά στοιχεία των εννοιών.
- γνώση ορολογίας, ορισμός εννοιών.
- να διαπιστωθεί η αντιστοιχία των θέσεων.
20 εργασίες απαιτούν σύντομη απάντηση, 9 απαιτούν λεπτομερή απάντηση. Οι απόφοιτοι θα πρέπει επίσης να γράψουν ένα δοκίμιο. Όταν περνάς μια εξέταση, είναι αδύνατο να το κάνεις χωρίς γνώση της θεωρίας.
Προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση Κοινωνικών Σπουδών
- Ξεκινήστε την προετοιμασία από νωρίς. Το θέμα φαίνεται εύκολο μόνο με την πρώτη ματιά: το να πάρεις την υψηλότερη βαθμολογία δεν είναι τόσο εύκολο.
- Κατά τη διαδικασία προετοιμασίας, θα πρέπει να απομνημονεύσετε πολλούς όρους και ορισμούς. Δεν πρέπει απλώς να στριμώχνετε μηχανικά τη διατύπωση, τα γεγονότα, τα γεγονότα, τα ονόματα που προτείνονται στο σχολικό βιβλίο. Προσπαθήστε να κατανοήσετε την ουσία και, στη συνέχεια, θα είναι ευκολότερο για σας να θυμηθείτε το υλικό.
- Γράψτε όλα όσα χρειάζεστε για να απομνημονεύσετε σε ένα ειδικό σημειωματάριο.
- Ξεκινήστε με εργασίες που σας φαίνονται εύκολες. Δεν πρέπει να τα παραλείψετε - ακόμα κι αν είστε σίγουροι για τον εαυτό σας, δεν θα βλάψετε να ανανεώσετε τις γνώσεις σας.
- Μετά από αυτό, προχωρήστε σε πιο σύνθετα θέματα. Μελετήστε τη θεωρία, επαναλάβετε τους ορισμούς πολλές φορές και μετά ξεκινήστε πρακτικές ασκήσεις. Τέλος, φροντίστε και πάλι να θυμάστε ακριβώς την ορολογία.
- Όταν κάνετε πρακτικά τεστ, εξασκηθείτε στο να διαβάζετε προσεκτικά τις ερωτήσεις. Η πρακτική δείχνει ότι η παρανόηση των ερωτήσεων είναι μία από τις κοινές αιτίες σφαλμάτων.
- Οι έμπειροι δάσκαλοι συνιστούν να ξεκινήσετε την προετοιμασία σας τον Δεκέμβριο-Ιανουάριο σπουδάζοντας οικονομικά. Αυτό το τμήμα είναι μικρό σε όγκο.
- Μετά από αυτό, θα πρέπει να αναλάβετε το πιο δύσκολο πράγμα - το νόμο. Η πρακτική δείχνει ότι αυτό το τμήμα των κοινωνικών σπουδών είναι που προκαλεί τις μεγαλύτερες δυσκολίες στους αποφοίτους. Αφιερώστε περισσότερο χρόνο μελετώντας νομικά.
- Οι κοινωνικές σχέσεις, ο άνθρωπος και η κοινωνία είναι σχετικά απλά τμήματα. Μπορείτε να τα αντιμετωπίσετε τελευταία.
- Ιδανικά, οι θεωρητικές σπουδές θα πρέπει να ολοκληρωθούν τον Απρίλιο. Μετά από αυτό, ξεκουραστείτε λίγο και κάντε την επανάληψη. Βεβαιωθείτε ότι θυμάστε όλες τις διατυπώσεις και τους ορισμούς και μπορείτε να επαναλάβετε όλες τις νομικές πράξεις από την καρδιά.
