Τον πιο σημαντικό ρόλο στον καλλιτεχνικό λόγο παίζουν τα τροπάρια - λέξεις και εκφράσεις που χρησιμοποιούνται όχι σε κυριολεκτική, αλλά μεταφορική σημασία. Τα τροπάρια δημιουργούν τη λεγόμενη αλληγορική εικόνα σε ένα έργο, όταν μια εικόνα προκύπτει από την προσέγγιση ενός αντικειμένου ή φαινομένου με ένα άλλο.
Αυτό είναι το πιο γενική λειτουργίααπό όλα τα τροπάρια - να αντικατοπτρίζει στη δομή της εικόνας την ικανότητα ενός ατόμου να σκέφτεται κατ' αναλογία, να ενσαρκώνει, σύμφωνα με τα λόγια του ποιητή, «τη συγκέντρωση μακρινών πραγμάτων», τονίζοντας έτσι την ενότητα και την ακεραιότητα του κόσμου γύρω μας . Ταυτόχρονα, το καλλιτεχνικό αποτέλεσμα του τροπαρίου, κατά κανόνα, είναι ισχυρότερο, όσο πιο μακριά τα φαινόμενα που συγκεντρώνονται διαχωρίζονται το ένα από το άλλο: τέτοια, για παράδειγμα, είναι η παρομοίωση του κεραυνού από τον Tyutchev με «κουφούς δαίμονες». Χρησιμοποιώντας αυτό το τροπάριο ως παράδειγμα, μπορεί κανείς να εντοπίσει μια άλλη λειτουργία της αλληγορικής εικόνας: να αποκαλύψει την ουσία ενός συγκεκριμένου φαινομένου, συνήθως κρυμμένου, του δυνητικού ποιητικού νοήματος που περιέχεται σε αυτό. Έτσι, στο παράδειγμά μας, ο Tyutchev, με τη βοήθεια ενός μάλλον περίπλοκου και μη προφανούς τροπαρίου, αναγκάζει τον αναγνώστη να ρίξει μια πιο προσεκτική ματιά σε ένα τόσο συνηθισμένο φαινόμενο όπως ο κεραυνός, για να το δει από μια απροσδόκητη πλευρά. Παρά την πολυπλοκότητά του, το τροπάριο είναι πολύ ακριβές: πράγματι, είναι φυσικό να περιγράφουμε τις αντανακλάσεις του κεραυνού χωρίς βροντή με το επίθετο «κουφός και βουβός».
Για τη λογοτεχνική ανάλυση (σε αντίθεση με τη γλωσσική ανάλυση), είναι εξαιρετικά σημαντικό να γίνει διάκριση μεταξύ των γενικών γλωσσικών τροπαίων, δηλαδή εκείνων που αποτελούν μέρος του γλωσσικού συστήματος και χρησιμοποιούνται από όλους τους ομιλητές του, και των τροπαίων του συγγραφέα, που χρησιμοποιούνται μία φορά από ένας συγγραφέας ή ποιητής σε μια δεδομένη συγκεκριμένη κατάσταση. Μόνο τα τροπάρια της δεύτερης ομάδας είναι ικανά να δημιουργήσουν ποιητικές εικόνες, ενώ η πρώτη ομάδα - γενικά γλωσσικά τροπάρια - για ευνόητους λόγους δεν πρέπει να λαμβάνεται υπόψη στην ανάλυση. Γεγονός είναι ότι τα τροπάρια της κοινής γλώσσας, λόγω της συχνής και ευρείας χρήσης, μοιάζουν να «σβήνουν», να χάνουν την εικονιστική τους εκφραστικότητα, να γίνονται αντιληπτά ως κλισέ και, ως εκ τούτου, λειτουργικά ταυτίζονται με το λεξιλόγιο χωρίς καμία μεταφορική σημασία. Έτσι, στη γραμμή του Πούσκιν "Από τα γύρω βουνά το χιόνι έχει ήδη φύγει σε λασπωμένα ρυάκια" περιέχει ένα κοινό τροπάριο γλώσσας - την προσωποποίηση του "δραπέτευσε", αλλά όταν διαβάζουμε το κείμενο δεν το σκεφτόμαστε καν, και ο συγγραφέας το έκανε δεν έχει θέσει ένα τέτοιο καθήκον για τον εαυτό του, χρησιμοποιώντας κάτι που έχει ήδη χάσει το εκφραστικό του νόημα. Είναι αλήθεια ότι πρέπει να σημειωθεί ότι μερικές φορές μια κοινή γλώσσα, το φθαρμένο τροπάριο μπορεί να "φρεσκάρεται" με επανεξέταση, εισαγωγή πρόσθετων σημασιών κ.λπ. Έτσι, η κοινή γλωσσική μεταφορά «βροχή - δάκρυα» δεν είναι πλέον εντυπωσιακή, αλλά να πώς ο Μαγιακόφσκι ξανασκέφτεται αυτή την εικόνα: «Δάκρυα από τα μάτια, από τα πεσμένα μάτια των σωλήνων αποχέτευσης». Εισάγοντας νέα ποιητικά νοήματα (τα σπίτια προσωποποιούνται και οι σωλήνες αποχέτευσης συνδέονται με τα μάτια), η εικόνα αποκτά νέα ζωγραφική και εκφραστική δύναμη.
Μία από τις πιο κοινές μεθόδους «φρεσκάρισης» ενός γενικού γλωσσικού τροπαρίου είναι η μέθοδος εφαρμογής του. Τις περισσότερες φορές, μια μεταφορά πραγματοποιείται. Ταυτόχρονα, το τροπάριο αποκτά λεπτομέρειες που φαίνεται να αναγκάζουν τον αναγνώστη να το αντιληφθεί όχι με μεταφορική, αλλά με κυριολεκτική έννοια. Ας δώσουμε δύο παραδείγματα από το έργο του Μαγιακόφσκι, ο οποίος χρησιμοποιούσε συχνά αυτήν την τεχνική. Το ποίημα «Σύννεφο με παντελόνια» υλοποιεί την κοινή γλωσσική μεταφορά «τα νεύρα αποκλίνονταν»:
σαν άρρωστος από το κρεβάτι,
το νεύρο πήδηξε.
Πρώτα περπάτησα
μόλις,
μετά έτρεξε μέσα
ερεθισμένος,
Τώρα αυτός και οι δύο νέοι
Ορμούν με απελπισμένο χορό βρύσης.
Ο σοβάς στον κάτω όροφο κατέρρευσε.
μικρό,
πηδάνε τρελά,
Τα νεύρα κάνουν τα πόδια σου να υποχωρούν!
Άλλο παράδειγμα: η εφαρμογή της μεταφορικής έκφρασης «φτιάχνοντας ένα molehill από ένα molehill». Είναι σαφές ότι στον γενικό γλωσσικό «ελέφαντα» δεν υποτίθενται συγκεκριμένες λεπτομέρειες: δεν είναι πραγματικός, αλλά μεταφορικός ελέφαντας, και ο Μαγιακόφσκι του δίνει ακριβώς τα χαρακτηριστικά ενός πραγματικού ελέφαντα: «Φτιάχνει έναν ελέφαντα από μια μύγα και πουλάει το ελεφαντόδοντο». Ο μεταφορικός ελέφαντας δεν μπορεί να έχει καθόλου ελεφαντόδοντο, είναι απλώς ένας προσδιορισμός, ένα σημάδι για κάτι πολύ μεγάλο σε αντίθεση με κάτι πολύ μικρό - μια μύγα. Ο Μαγιακόφσκι δίνει στον ελέφαντα ιδιαιτερότητα, κάνοντας έτσι την εικόνα απροσδόκητη, τραβώντας την προσοχή και δημιουργώντας μια ποιητική εντύπωση.
Στην ανάλυση ενός συγκεκριμένου έργου, είναι σημαντικό όχι μόνο και όχι τόσο να αναλύσουμε αυτό ή εκείνο το τροπάριο (αν και αυτό μπορεί να είναι χρήσιμο ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν τον μηχανισμό δράσης μιας καλλιτεχνικής μικροεικόνας), αλλά να αξιολογήσουν πόσο αλληγορικό Η εικόνα είναι χαρακτηριστική ενός δεδομένου έργου ή ενός δεδομένου συγγραφέα, σε ποιο βαθμό είναι σημαντική στο συνολικό σύστημα εικόνας, στη διαμόρφωση του καλλιτεχνικού στυλ. Έτσι, ο Λερμόντοφ ή ο Μαγιακόφσκι χαρακτηρίζονται από συχνή και τακτική χρήση τροπαρίων, ενώ για τον Πούσκιν και τον Τβαρντόφσκι, για παράδειγμα, αντίθετα, μια σπάνια και φειδωλή χρήση αλληγορικών εικόνων. εκεί το εικονιστικό σύστημα χτίζεται χρησιμοποιώντας άλλα μέσα.
Υπάρχει αρκετά μεγάλος αριθμός ποικιλιών τροπαρίων. Εφόσον μπορείτε να διαβάσετε γι' αυτά σε εκπαιδευτικές εκδόσεις και δημοσιεύσεις αναφοράς, θα απαριθμήσουμε απλώς τα πιο σημαντικά εδώ χωρίς ορισμούς ή παραδείγματα. Έτσι, τα τροπάρια περιλαμβάνουν: σύγκριση, μεταφορά, μετωνυμία, συνέκδοξη, υπερβολή, λιτότες, αλληγορία, σύμβολο, ειρωνεία (δεν πρέπει να συγχέεται με την τυπολογική ποικιλία του πάθους!), οξύμωρο (ή οξύμωρο), περίφραση κ.λπ.
Τον πιο σημαντικό ρόλο στον καλλιτεχνικό λόγο παίζουν τα τροπάρια - λέξεις και εκφράσεις που χρησιμοποιούνται όχι σε κυριολεκτική, αλλά μεταφορική σημασία. Τα τροπάρια δημιουργούν τη λεγόμενη αλληγορική εικόνα σε ένα έργο, όταν μια εικόνα προκύπτει από την προσέγγιση ενός αντικειμένου ή φαινομένου με ένα άλλο.
Αυτή είναι η πιο γενική λειτουργία όλων των τροπαίων - να αντικατοπτρίζει στη δομή της εικόνας την ικανότητα ενός ατόμου να σκέφτεται κατ' αναλογία, να ενσαρκώνει, σύμφωνα με τα λόγια του ποιητή, «τη συνένωση μακρινών πραγμάτων», δίνοντας έμφαση στην ενότητα και ακεραιότητα του κόσμου γύρω μας.
Ταυτόχρονα, το καλλιτεχνικό αποτέλεσμα του τροπαρίου, κατά κανόνα, είναι ισχυρότερο, όσο πιο μακριά τα φαινόμενα που συγκεντρώνονται διαχωρίζονται το ένα από το άλλο: τέτοια, για παράδειγμα, είναι η παρομοίωση του κεραυνού από τον Tyutchev με «κουφούς δαίμονες».
Χρησιμοποιώντας αυτό το τροπάριο ως παράδειγμα, μπορεί κανείς να εντοπίσει μια άλλη λειτουργία της αλληγορικής εικόνας: να αποκαλύψει την ουσία ενός συγκεκριμένου φαινομένου, συνήθως κρυμμένου, του δυνητικού ποιητικού νοήματος που περιέχεται σε αυτό. Έτσι, στο παράδειγμά μας, ο Tyutchev, με τη βοήθεια ενός μάλλον περίπλοκου και μη προφανούς τροπαρίου, αναγκάζει τον αναγνώστη να ρίξει μια πιο προσεκτική ματιά σε ένα τόσο συνηθισμένο φαινόμενο όπως ο κεραυνός, για να το δει από μια απροσδόκητη πλευρά. Παρά την πολυπλοκότητά του, το τροπάριο είναι πολύ ακριβές: πράγματι, είναι φυσικό να περιγράφουμε τις αντανακλάσεις του κεραυνού χωρίς βροντή με το επίθετο «κουφός και βουβός».
Για τη λογοτεχνική ανάλυση (σε αντίθεση με τη γλωσσική ανάλυση), είναι εξαιρετικά σημαντικό να γίνει διάκριση μεταξύ των γενικών γλωσσικών τροπαίων, δηλαδή εκείνων που αποτελούν μέρος του γλωσσικού συστήματος και χρησιμοποιούνται από όλους τους ομιλητές του, και των τροπαίων του συγγραφέα, που χρησιμοποιούνται μία φορά από ένας συγγραφέας ή ποιητής σε μια δεδομένη συγκεκριμένη κατάσταση.
Μόνο τα τροπάρια της δεύτερης ομάδας είναι ικανά να δημιουργήσουν ποιητικές εικόνες, ενώ η πρώτη ομάδα - γενικά γλωσσικά τροπάρια - για ευνόητους λόγους δεν πρέπει να λαμβάνεται υπόψη στην ανάλυση. Γεγονός είναι ότι τα τροπάρια της κοινής γλώσσας, λόγω της συχνής και ευρείας χρήσης, μοιάζουν να «σβήνουν», να χάνουν την εικονιστική τους εκφραστικότητα, να γίνονται αντιληπτά ως κλισέ και, ως εκ τούτου, λειτουργικά ταυτίζονται με το λεξιλόγιο χωρίς καμία μεταφορική σημασία.
Έτσι, στη γραμμή του Πούσκιν "Από τα γύρω βουνά το χιόνι έχει ήδη φύγει σε λασπωμένα ρυάκια" περιέχει ένα κοινό τροπάριο γλώσσας - την προσωποποίηση του "δραπέτευσε", αλλά όταν διαβάζουμε το κείμενο δεν το σκεφτόμαστε καν, και ο συγγραφέας το έκανε δεν έθεσε ένα τέτοιο καθήκον για τον εαυτό του, χρησιμοποιώντας αυτό που έχει ήδη χάσει το εκφραστικό του νόημα. Είναι αλήθεια ότι πρέπει να σημειωθεί ότι μερικές φορές μια κοινή γλώσσα, το φθαρμένο τροπάριο μπορεί να "φρεσκάρεται" με επανεξέταση, εισαγωγή πρόσθετων σημασιών κ.λπ.
Έτσι, η κοινή γλωσσική μεταφορά «βροχή - δάκρυα» δεν είναι πλέον εντυπωσιακή, αλλά να πώς ο Μαγιακόφσκι ξανασκέφτεται αυτή την εικόνα: «Δάκρυα από τα μάτια, από τα πεσμένα μάτια των σωλήνων αποχέτευσης». Εισάγοντας νέα ποιητικά νοήματα (τα σπίτια προσωποποιούνται και οι σωλήνες αποχέτευσης συνδέονται με τα μάτια), η εικόνα αποκτά νέα ζωγραφική και εκφραστική δύναμη.
Μία από τις πιο κοινές μεθόδους «φρεσκάρισης» ενός γενικού γλωσσικού τροπαρίου είναι η μέθοδος εφαρμογής του. Τις περισσότερες φορές, μια μεταφορά πραγματοποιείται. Ταυτόχρονα, το τροπάριο αποκτά λεπτομέρειες που φαίνεται να αναγκάζουν τον αναγνώστη να το αντιληφθεί όχι με μεταφορική, αλλά με κυριολεκτική έννοια. Ας δώσουμε δύο παραδείγματα από το έργο του Μαγιακόφσκι, ο οποίος χρησιμοποιούσε συχνά αυτήν την τεχνική. Το ποίημα «Σύννεφο με παντελόνια» υλοποιεί την κοινή γλωσσική μεταφορά «τα νεύρα αποκλίνονταν»:
σαν άρρωστος από το κρεβάτι,
το νεύρο πήδηξε.
Πρώτα περπάτησα
μόλις,
μετά έτρεξε μέσα
ερεθισμένος,
Τώρα αυτός και οι δύο νέοι
Ορμούν με απελπισμένο χορό βρύσης.
Ο σοβάς στον κάτω όροφο κατέρρευσε.
μικρό,
πηδάνε τρελά,
Τα νεύρα κάνουν τα πόδια σου να υποχωρούν!
Άλλο παράδειγμα: η εφαρμογή της μεταφορικής έκφρασης «φτιάχνοντας ένα molehill από ένα molehill». Είναι σαφές ότι στον γενικό γλωσσικό «ελέφαντα» δεν υποτίθενται συγκεκριμένες λεπτομέρειες: δεν είναι πραγματικός, αλλά μεταφορικός ελέφαντας, και ο Μαγιακόφσκι του δίνει ακριβώς τα χαρακτηριστικά ενός πραγματικού ελέφαντα: «Φτιάχνει έναν ελέφαντα από μια μύγα και πουλάει το ελεφαντόδοντο».
Ο μεταφορικός ελέφαντας δεν μπορεί να έχει καθόλου ελεφαντόδοντο, είναι απλώς ένας προσδιορισμός, ένα σημάδι για κάτι πολύ μεγάλο σε αντίθεση με κάτι πολύ μικρό - μια μύγα. Ο Μαγιακόφσκι δίνει στον ελέφαντα ιδιαιτερότητα, κάνοντας έτσι την εικόνα απροσδόκητη, τραβώντας την προσοχή και δημιουργώντας μια ποιητική εντύπωση.
Στην ανάλυση ενός συγκεκριμένου έργου, είναι σημαντικό όχι μόνο και όχι τόσο να αναλύσουμε αυτό ή εκείνο το τροπάριο (αν και αυτό μπορεί να είναι χρήσιμο ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν τον μηχανισμό δράσης μιας καλλιτεχνικής μικροεικόνας), αλλά να αξιολογήσουν πόσο αλληγορικό Η εικόνα είναι χαρακτηριστική ενός δεδομένου έργου ή ενός δεδομένου συγγραφέα, σε ποιο βαθμό είναι σημαντική στο συνολικό σύστημα εικόνας, στη διαμόρφωση του καλλιτεχνικού στυλ.
Έτσι, ο Λερμόντοφ ή ο Μαγιακόφσκι χαρακτηρίζονται από συχνή και τακτική χρήση τροπαίων, ενώ ο Πούσκιν και ο Τβαρντόφσκι, για παράδειγμα, χαρακτηρίζονται από μια σπάνια και φειδωλή χρήση αλληγορικών εικόνων. εκεί το εικονιστικό σύστημα χτίζεται χρησιμοποιώντας άλλα μέσα.
Υπάρχει αρκετά μεγάλος αριθμός ποικιλιών τροπαρίων. Εφόσον μπορείτε να διαβάσετε γι' αυτά σε εκπαιδευτικές εκδόσεις και δημοσιεύσεις αναφοράς, θα απαριθμήσουμε απλώς τα πιο σημαντικά εδώ χωρίς ορισμούς ή παραδείγματα. Έτσι, τα τροπάρια περιλαμβάνουν: σύγκριση, μεταφορά, μετωνυμία, συνέκδοξη, υπερβολή, λιτότες, αλληγορία, σύμβολο, ειρωνεία (δεν πρέπει να συγχέεται με την τυπολογική ποικιλία του πάθους!), οξύμωρο (ή οξύμωρο), περίφραση κ.λπ.
Esin A.B. Αρχές και τεχνικές ανάλυσης λογοτεχνικού έργου. - Μ., 1998
Μονοπάτια και φιγούρες4. Προσωποποίησηείναι ένα τροπάριο με τη βοήθεια του οποίου εμφανίζονται άψυχα αντικείμενα, φυσικά φαινόμενα και αφηρημένες έννοιες είτε με ανθρώπινη μορφή (ανθρωπομορφισμός) είτε με τη μορφή άλλου ζωντανού πλάσματος. Η προσωποποίηση συνδέεται στενά με τη μυθολογική συνείδηση, η οποία βασίζεται στην εμψύχωση και τη θεοποίηση όλων των ζωντανών πραγμάτων. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι η προσωποποίηση είναι ένα από τα πιο συχνά τροπάρια στη λαογραφία: άνεμος-πατέρας; μητέρα ποτάμικαι τα λοιπά.
Η προσωποποίηση μπορεί να εκφραστεί:
Μεταφορικός ορισμός ( το κουδούνι του ύπνου ξύπνησε τα χωράφια);
ουσιαστικά ( σιωπηλός γέρος);
Μεταφορικό ρήμα και οι μορφές του ( και το σκοτεινό δάσος, σκύβει, κοιμάται);
Προσωποποιώντας συγκρίσεις ( και ο ήλιος σαν γάτα τραβάει την μπάλα προς τον εαυτό του).
5 . Μετωνυμία(με γρ. μετονομασία) - το τροπάριο αυτό βασίζεται στη μεταφορά κατά γειτνίαση, δηλαδή τα αντικείμενα ή τα φαινόμενα συνδέονται με αιτιακή ή άλλη σύνδεση. Στην ουσία, η μετωνυμία είναι μια συμπυκνωμένη περιγραφή ενός αντικειμένου. Υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός συνδέσεων μεταξύ των φαινομένων που σχηματίζουν μετωνυμικές εκφράσεις. Ας επισημάνουμε μόνο τα κύρια:
Μεταξύ περιεχομένου και περιεχομένου: όλο το σαμοβάρι είναι μεθυσμένο;
Μεταξύ μιας δράσης και του οργάνου αυτής της δράσης: τα χωριά και τα χωράφια τους για τη βίαιη επιδρομή / Τους καταδίκασε σε σπαθιά και φωτιές;
Μεταξύ ενός αντικειμένου και του υλικού από το οποίο είναι κατασκευασμένο: πορσελάνη και χάλκινο στο τραπέζι.
Ανάμεσα σε ένα μέρος και στους ανθρώπους που βρίσκονται σε αυτό: Και ανήσυχη Πετρούπολη / Ήδη ξύπνησε από το τύμπανο.
Μεταξύ ενός σημείου και του φορέα του: λαίμαργα νεανικές μύγες.
6. Συνεκδοχή- ένα τροπάριο, που είναι ένα είδος μετωνυμίας. Με το synecdoche, η μεταφορά βασίζεται σε ποσοτικές σχέσεις. Περισσότερα M.V Lomonosov στο “. Γρήγορος Οδηγόςστην ευγλωττία» εντόπισε επτά βασικούς τύπους συνεκδόχης. Αυτή η ταξινόμηση, με μικρές τροποποιήσεις, βρίσκεται επίσης στα σύγχρονα λεξικά αναφοράς:
1. αντικατάσταση της συγκεκριμένης έννοιας με μια γενική: Λοιπόν, κάτσε, αγάπη μου!
2. αντικατάσταση της γενικής έννοιας με μια συγκεκριμένη: Κυρίως, φροντίστε και γλυτώστε μια δεκάρα
3. χρησιμοποιώντας το όνομα ενός μέρους αντί για το όνομα του συνόλου: Χρειάζομαι μόνο μια στέγη πάνω από το κεφάλι μου
4. χρησιμοποιώντας το όνομα του συνόλου αντί για το όνομα του μέρους: θάφτηκε στην υδρόγειο
5. χρήση μονάδων αντί για πληθυντικό: Σουηδός, Ρώσος, μαχαιρώνει, μπριζόλες, κοψίματα
6. χρήση πληθυντικού αντί για ενικό: όλοι μας κοίτα τον Ναπολέοντα
7. ορισμένη ποσότητα αντί για αόριστο: ξαφνικά υπάρχουν χιλιάδες ξαπλωμένοι τριγύρω
7. Υπερβολία– τροπάριο που βασίζεται σε υπερβολική υπερβολή, εντατικοποίηση χαρακτηριστικού. Βασικά, χαρακτηριστικά όπως το μέγεθος, το βάρος, το χρώμα, η ποσότητα, η ένταση των διεργασιών κ.λπ. υπόκεινται σε υπερβολή: το αίμα έβραζε στις φλέβες του σαν λιωμένο μέταλλο.
Η ιστορία της υπερβολής είναι αρκετά μεγάλη: όντας ευρέως διαδεδομένη στη λαογραφία (έπη, παραμύθια, παροιμίες, ρητά), είναι επίσης συχνή στη σύγχρονη λογοτεχνία.
Οι λειτουργίες μιας υπερβολής είναι ποικίλες. Σε διάφορες εποχές, μπορούσε να εκφράσει σοβαρή απόλαυση, να μεταφέρει έντονα, ζωντανά συναισθήματα ηρώων και να χρησιμοποιηθεί ως χαρακτηρολογικό μέσο κατά τη δημιουργία μιας εικόνας, ειδικά μιας κωμικής.
8. Μείωσηείναι το αντίστροφο τροπάριο της υπερβολής. Βασίζεται σε σκόπιμη υποτίμηση: Το καρότσι είναι ελαφρύ σαν φτερό.Ιδιαίτερα ενδιαφέρουσες είναι οι περιπτώσεις όπου οι συγγραφείς συνδέουν την υπερβολή και τη μείωση:
Adishche έσπασαν τα παράθυρα της πόλης
Στα μικροσκοπικά, ρουφώντας με φώτακαταχθόνιος .
Ορισμένοι ερευνητές συγχέουν τις έννοιες της μείωσης και της λιτότητας, αφού μεταφράζονται από τα ελληνικά. το τελευταίο σημαίνει απλότητα, μικρότητα, μέτρο. Ωστόσο, πιο συχνά ο όρος "litotes" χρησιμοποιείται στην περίπτωση "άρνησης του αντιθέτου" ή "άρνησης της αντίστροφης ιδιότητας": Πιστέψτε με: δεν άκουσα χωρίς συμπάθεια.
9. Οξύμωρο(οξύμωρο) - ένα τροπάριο (ή, στο μυαλό ορισμένων ερευνητών, μια στυλιστική φιγούρα) που αποτελείται από έναν συνδυασμό δύο λέξεων που έρχονται σε αντίθεση μεταξύ τους ως προς το νόημα και συνδέονται με σχέσεις απόδοσης. Με ένα οξύμωρο παίζεται πάντα η λεξιλογική σημασία:
ένα ζωντανό πτώμα, ένας αδύνατος ήρωας, με αυτοπεποίθηση και αμήχανος.
10. Περίφραση(εις)- ένα τροπάριο που συνίσταται στην αντικατάσταση μιας λέξης ή μιας έκφρασης με μια περιγραφική φράση στην οποία ονομάζονται τα πιο ουσιώδη χαρακτηριστικά του δηλωμένου:
Αντίο, ελεύθερο στοιχείο (θάλασσα). τραγουδιστής των Gyaur και Juan
Η περίφραση έχει διάφορες ποικιλίες:
α) αντωνομασία ή αντωνομασία (από την ελληνική μετονομασία), συμπεριλαμβανομένων των παρακάτω περιπτώσεων
Η αντικατάσταση ενός σωστού ονόματος με μια περιγραφική φράση είναι έμμεση ονομασία ( χώρα του ανατέλλοντος ηλίου? συγγραφέας του Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα);
Χρησιμοποιώντας ένα σωστό όνομα, συνήθως γνωστό, αντί για ένα κοινό ουσιαστικό, για να ονομάσετε ένα άλλο άτομο με παρόμοια χαρακτηριστικά: Ρωσίδα Σαπφώ (για τη νεαρή Αχμάτοβα), Ρώσος Ρούμπενς (σχετικά με τον Κουστόντιεφ)·
Χρήση ενός τοπωνυμίου που σχετίζεται με ένα συμβάν για αναφορά σε παρόμοια γεγονότα: Τρίτη Ρώμη (σχετικά με τη Μόσχα).
Χρησιμοποιώντας αντί για κατάλληλο όνομα για να ονομάσετε ένα άτομο, φαινόμενο, τόπο, το όνομα της κύριας ιδιότητάς του, χαρακτηριστικό: κι εδώ το λευκό (περί θανάτου) σημαδεύει τα σπίτια με σταυρούς
β) δυσφημισμός ή κακοφεμισμός - η σκόπιμη χρήση αγενών, χυδαίων, υφολογικά μειωμένων, μερικές φορές άσεμνων λέξεων με σκοπό την έκφραση μιας έντονα αρνητικής αξιολόγησης ή τη δημιουργία άλλων στιλιστικών επιπτώσεων: Γιατί είμαι πιο ανοιχτόχρωμος από όλους τους ηλίθιους, αλλά και πιο σκοτεινός από όλα τα χάλια;
γ) ευφημισμός - αντικατάσταση μιας σκληρής λέξης ή έκφρασης ταμπού με μια πιο ήπια, ηθικά και αισθητικά αποδεκτή: μόνο μια γυναίκα που ήρθε εδώ για να πουλήσει / την ομορφιά της
11. Ειρωνεία –ένα τροπάριο στο οποίο μια λέξη ή μια δήλωση παίρνει μια έννοια στο πλαίσιο του λόγου που είναι αντίθετη ή αναιρεί την κυριολεκτική της σημασία. Στη στιλιστική, για να δηλώσει αυτό το φαινόμενο, υπάρχει επίσης ο όρος αντίφραση - η χρήση μιας λέξης, καθώς και μια φράση ή πρόταση με έννοια αντίθετη από τη συνηθισμένη, η οποία επιτυγχάνεται χρησιμοποιώντας το πλαίσιο ή έναν συγκεκριμένο τονισμό: τι ομορφιά! Εξαπατήστε έναν άνθρωπο και μετά προσποιηθείτε ότι είστε άγγελος.
«Λουλούδια της ευγλωττίας». Μονοπάτια και σχήματα λόγου, ο ρόλος τους στη δημιουργία ενός ποιητικού κειμένου.Η ανάλυση ενός ποιητικού έργου είναι μια προσπάθεια προσέγγισης της θέσης του συγγραφέα, ενσυναίσθηση, συνομιλία «από ψυχή σε ψυχή». Αυτή είναι η φαντασία και η ικανότητα να απαντάς στο κείμενο με συναίσθημα. Το κύριο πράγμα είναι να κατανοήσουμε το ποίημα και σε καμία περίπτωση να μην αντικαταστήσουμε την ανάλυση με μια περιγραφή των προσωπικών εντυπώσεων αυτού του έργου.
Η βάση του έργου κατά την ανάλυση ενός λυρικού ποιήματος είναι η κατανόηση της λέξης και της εικόνας. Η λυρική ποίηση είναι το μυστικό της γλώσσας, η λέξη που αποκτά ιδιαίτερη εκφραστικότητα. Στο πλαίσιο, συνδέεται με άλλες λέξεις με πολλές υφολογικές, σημασιολογικές, γραμματικές, συντακτικές και άλλες συνδέσεις. «Κάθε ποίημα είναι ένα πέπλο που απλώνεται στις άκρες πολλών λέξεων. Αυτές οι λέξεις λάμπουν σαν αστέρια, εξαιτίας τους υπάρχει το ποίημα», έγραψε ο Α.Α
Μονοπάτια (από τα ελληνικά - στροφή) - σχήματα λόγου, χρήση λέξεων και εκφράσεων με μεταφορική έννοια. Μονοπάτια – μεταμόρφωση, επανεξέταση γλωσσικών ενοτήτων. Βασίζονται σε σύγκριση δύο εννοιών που φαίνονται κοντά στη συνείδησή μας. Τα μονοπάτια παίζουν έναν ορισμένο ρόλο στη δημιουργία μιας εικόνας, στην ενσωμάτωση ενός θέματος και μιας ιδέας. Μαζί με σχήματα λόγου (στροφές του λόγου, συντακτικές κατασκευές που ενισχύουν την εκφραστικότητα μιας δήλωσης), τα τροπάρια ονομάζονται «άνθη ευγλωττίας». Υπάρχουν περισσότερα από διακόσια είδη.
Μέσα εκφραστικού λόγου
Γλώσσα συσκευή
Ορισμός υποδοχής
Παραδείγματα
Αλληγορία
(δήλωση)
Αναπαράσταση μιας αφηρημένης έννοιας μέσα από μια συγκεκριμένη εικόνα.
Αλληγορική απεικόνιση του πολέμου του 1812. Στον μύθο του Ι.Α. Krylov "Λύκος στο ρείθρο"
Παρήχηση
Επανάληψη συμφώνων στο κείμενο.
Το θρόισμα των κορυφών τους είναι γνωστός ήχος. με χαιρέτησαν.
(Α. Πούσκιν)
Αναφορά
Επανάληψη λέξεων και φράσεων στην αρχή των προτάσεων
Ορκίζομαι στην πρώτη μέρα της δημιουργίας,
Ορκίζομαι την τελευταία του μέρα,
Ορκίζομαι στην ντροπή του εγκλήματος...
(Μ. Λέρμοντοφ)
Αντίθεση
Αντίθεση, αντίθεση φαινομένων και εννοιών
Είμαι βασιλιάς - είμαι σκλάβος, είμαι σκουλήκι - είμαι ο Θεός!
(G. Derzhavin)
Παρήχηση
Επανάληψη τονισμένων φωνηέντων στο κείμενο.
Περιπλανώμαι στους θορυβώδεις δρόμους,
Μπαίνω σε έναν γεμάτο κόσμο ναό...
(Α. Πούσκιν)
Ασύντετον
Σκόπιμη παράλειψη συνδέσμων
Σουηδός, Ρώσος - μαχαιρώματα, μπριζόλες, κοψίματα.
(Α. Πούσκιν)
Υπερβολή
Καλλιτεχνική υπερβολή
Είδα πώς στραβίζει:
Με κύμα η σφουγγαρίστρα είναι έτοιμη!
(N.A. Nekrasov)
Διαβάθμιση
Διάταξη λέξεων και εκφράσεων σε αυξανόμενη (αύξουσα) ή φθίνουσα (φθίνουσα) σημασία
Αυτά, αυτά τα λαχανικά, ήταν πραγματικά μπλε,
ή μάλλον, σκούρο μωβ, σχεδόν
μαύρο, γυαλιστερό, κάποιο είδος δέρματος.
(Β. Κατάεφ)
Ονομαστική πτώση
(υπόθεση) θέματα
Χρήση της ονομαστικής πτώσης για τον προσδιορισμό του θέματος στην αρχή του κειμένου
Πούσκιν... Αυτό το λαμπερό όνομα σε συντροφεύει για μια ζωή
Αναστροφή
Παραβίαση άμεσης σειράς λέξεων
Τον χειμώνα, βαρετός δρόμος
Τρία λαγωνικά τρέχουν...
(Α. Πούσκιν)
Ειρωνεία
Χρησιμοποιώντας μια λέξη με την αντίθετη έννοια από την άμεση σημασία της. κοροϊδία
Γιατί, έξυπνε, έχεις αυταπάτες; (σχετικά με τον Γάιδαρο) (I. Krylov)
Συνθετικά άρθρωση
Σχήμα λιτότητας
Επανάληψη στην αρχή μιας νέας πρότασης λέξεων που ολοκληρώνουν την προηγούμενη
Καλλιτεχνική υποτίμηση
Την αυγή ο κοκκινολαίμης άρχισε να τραγουδάει. Τραγούδησε και ως εκ θαύματος
συνδύασε όλα τα θρόισμα στο τραγούδι της,
θρόισμα... (Ν. Σλάντκοφ)
... Και το φύλλο και το δέντρο κάνουν ήδη θόρυβο. Τα πουλιά τραγουδούν.
(Β. Τρεντιακόφσκι)
Μεταφορά
Μεταφορά αξίας από ένα
φαινόμενο ή (υπόκειται) σε άλλο με βάση την μεταξύ τους ομοιότητα
Η ζωή στο Gremyachiy Meadow ανατράφηκε, σαν ένα ανήσυχο άλογο πριν από ένα δύσκολο
εμπόδιο.
(M. Sholokhov)
Μετωνυμία
Αξία μεταφοράς (μετονομασία) με βάση τη γειτνίαση των φαινομένων
Μαύρα φράκα άστραψαν και ορμούσαν, χωριστά και σωρού, εδώ κι εκεί...
(Ν. Γκόγκολ)
Πολυ-Ενωση
Σκόπιμη χρήση επαναλαμβανόμενων συνδέσμων
Υπάρχει άνθρακας, και ουράνιο, και σίκαλη και σταφύλια.
(V. Inber)
Περιστασιακότητες
(νεολογισμοί)
... Κάποιοι εκπληκτικοί παραλογισμοί άρχισαν να ριζώνουν στη ζωή μας, καρποί της νέας ρωσικής εκπαίδευσης.
(G. Smirnov)
Οξύμωρο
(οξύμωρο)
Συνδυασμός λέξεων με αντίθετη σημασία
Και το αδύνατο είναι δυνατό
Ο μακρύς δρόμος είναι εύκολος.
(Α. Μπλοκ)
Προσωποποίηση
Μεταφορά ανθρώπινων ιδιοτήτων σε άψυχο αντικείμενο
Η Λούνα γέλασε σαν κλόουν.
(Σ. Γιεσένιν)
Ζευγαρωτή σύνδεση ομοιογενών μελών
Η δομή του σχολικού κτιρίου και η περιοχή γύρω από αυτό, το μέγεθος και ο εξοπλισμός των χώρων, οι συνθήκες θερμοκρασίας και ο φωτισμός επηρεάζουν την υγεία των παιδιών.
Αγροτεμάχιο
Σκόπιμη διαίρεση μιας πρότασης σε σημασιολογικά σημαντικά τμήματα
Η καρδιά μου φουσκώνει από χαρά. Ακατανόητος. Ανεξήγητος. Και όμορφο.
Παράφραση(εις)
Μια περιγραφική στροφή της φράσης στην οποία το όνομα ενός αντικειμένου, ενός προσώπου ή ενός φαινομένου αντικαθίσταται από το χαρακτηριστικό του
Είναι μια θλιβερή στιγμή! Μάτια γοητεία! (περίπου το φθινόπωρο)
(Α. Πούσκιν)
Ρητορική ερώτηση, επιφώνημα, έκκληση
Έκφραση δήλωσης σε ερωτηματική μορφή. προσέλκυση της προσοχής? αυξημένη συναισθηματική επίδραση
Ποιες είναι οι χαρές σε μια ξένη χώρα; Βρίσκονται στην πατρίδα τους...
(Κ. Μπατιούσκοφ)
Σαρκασμός
Ο υψηλότερος βαθμός ειρωνείας
Ολόκληρο το ποίημα του Μ. Λέρμοντοφ «Ευγνωμοσύνη» είναι γεμάτο σαρκασμό.
Συνεκδοχή
Μεταφορά νοήματος από το ένα φαινόμενο στο άλλο με βάση την ποσοτική σχέση μεταξύ τους (χρησιμοποιώντας τον ενικό αντί για τον πληθυντικό, τον πληθυντικό αντί για τον ενικό, ένα μέρος αντί για το σύνολο...)
...Και ακουγόταν μέχρι τα ξημερώματα,
Πώς χάρηκε ο Γάλλος.
Συντακτικός παραλληλισμός
Παρόμοια παράλληλη κατασκευή φράσεων, γραμμών
Δέστε το χέρι σας στο σώμα σας - αυτό
θα στεγνώσει. Στερήστε από ένα άτομο την ευκαιρία ή την ανάγκη να πιστέψει - η ψυχή του θα στεγνώσει
(S. Soloveichik)
Σύγκριση
Συλλογή φαινομένων ή εννοιών με σκοπό την ανάδειξη ενός ιδιαίτερα σημαντικού στοιχείου
Ένας εγωιστής μαραίνεται σαν μοναχικό άγονο δέντρο
(I. S. Turgenev)
Αθέτηση
Μια διακοπτόμενη δήλωση
που επιτρέπει
εικασίες, εικασίες
Τι μου συμβαίνει;
Πατέρας... Μαζέπα...
(Α. Πούσκιν)
Επίθετο
Εικονιστικός ορισμός,
που χαρακτηρίζει την ιδιοκτησία,
ποιότητα ενός ατόμου
φαινόμενο ενός αντικειμένου
Σκοτώθηκε!.. Γιατί λυγμούς τώρα,
Άδειο έπαινο περιττό ρεφρέν
Και η αξιολύπητη φλυαρία των δικαιολογιών;
(Μ. Λέρμοντοφ)
Epiphora
Επανάληψη λέξεων και φράσεων στο τέλος των προτάσεων
Θα ήθελα να μάθω γιατί είμαι τιτουλάριος σύμβουλος; Γιατί τιμητικός σύμβουλος;
(Ν. Γκόγκολ)
Παρατήρηση γλωσσικού υλικού
Τυμπανοκρουσίες, κρότοι, άλεσμα, Η βροντή των όπλων, ποδοπατώντας, βογκώντας, στεναγμοί, Και θάνατος και κόλαση από όλες τις πλευρές. (Α. Πούσκιν)
Είμαι λυπημένος γιατί διασκεδάζεις. (Μ. Λέρμοντοφ)
Υπάρχει μια άβυσσος χώρου σε κάθε λέξη. κάθε λέξη είναι τεράστια, σαν ποιητής. (Ν. Γκόγκολ)
Σε κοιτάζω με ευλάβεια μόνο όταν, σκύβοντας ήσυχα, σκορπάς τα μαύρα σου μαλλιά στο χλωμό μάρμαρο (Α. Πούσκιν)
Έπεσε στο κρύο χιόνι, Στο κρύο χιόνι, σαν πεύκο, σαν πεύκο σε υγρό δάσος, κομμένο στη ρητινώδη ρίζα. (Μ. Λέρμοντοφ)
Σκοτεινό ή ασήμαντο
Αλλά δεν τους νοιάζει
Είναι αδύνατο να ακούσεις.
Πόσο γεμάτοι είναι οι ήχοι τους
Τρέλα της επιθυμίας!
Περιέχουν δάκρυα χωρισμού,
Έχουν τη συγκίνηση του ραντεβού.
(Μ. Λέρμοντοφ)
2. Βρείτε τροπάρια, στυλιστικές φιγούρες και τα είδη τους.
Γιατί στη γλώσσα των αναχωρητώνΥπήρχαν βροντές τραγουδιστικών παθών;Και υπαινιγμοί για το κουδούνισμα όλων των εποχών και των γιορτών,Και η αρμονία των πολύχρωμων λέξεων;Γιατί στη γλώσσα των σύγχρονων ανθρώπωνΟ ήχος των οστών που χύνονται σε μια τρύπα;Η μίμηση των λέξεων είναι σαν ηχώ φημών,Σαν το μουρμουρητό των ελωδών χόρτων;Γιατί όταν, νέοι και περήφανοι,Νερό εμφανίστηκε ανάμεσα στα βράχια,Δεν φοβόταν να προχωρήσει,Αν σταθείς μπροστά της, θα σε σκοτώσει.Και σκοτώνει, και πλημμυρίζει, και τρέχει διάφανα,Εκτιμά μόνο τη θέλησή του.Έτσι γεννιέται ένας ήχος κουδουνίσματος για τους επόμενους καιρούς,Για τις χλωμές φυλές του σήμερα.(K. Balmont)
Τα συστατικά της ανάλυσης ενός ποιητικού κειμένου περιλαμβάνουν τη λεκτική του δομή: χαρακτηριστικά λεξιλογίου, μορφολογία, σύνταξη. Έχουν μελετηθεί από παλιά από την ποιητική ως τροπάρια και υφολογικές μορφές που περιέχουν αξιολόγηση. Στα τροπάρια - η θέση του συγγραφέα.
ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ– λέξεις που χρησιμοποιούνται με μεταφορική σημασία. Ζωγραφίζουν αντικείμενα και δράσεις ζωντανά και καθαρά και μας δίνουν την ευκαιρία να τα δούμε όπως τα είδε ο συγγραφέας κατά τη δημιουργία του έργου. Με τη βοήθειά τους, ο συγγραφέας μεταφέρει τη στάση του απέναντι στους εικονιζόμενους.
| № | Ορισμός τροπαρίου | Ρόλος στο κείμενο | Παραδείγματα | |||
| Το ΕΠΙΘΕΤΟ είναι ένας μεταφορικός ορισμός, ο οποίος συνήθως εκφράζεται με ένα επίθετο («σκληρή καταιγίδα») με μεταφορική σημασία, αλλά μπορεί επίσης να είναι και επίρρημα («να αγαπάς με πάθος»). | Ενισχύουν την εκφραστικότητα, την εικόνα και τη φωτεινότητα της γλώσσας. Αποκορύφωμα χαρακτηριστικό γνώρισμαή η ποιότητα ενός αντικειμένου, ενός φαινομένου, δημιουργεί μια ζωντανή ιδέα του αντικειμένου. αξιολόγηση ενός αντικειμένου ή ενός φαινομένου. προκαλέσει μια συγκεκριμένη συναισθηματική στάση απέναντί τους. βοηθήστε να δείτε τη στάση του συγγραφέα σε αυτό που απεικονίζεται. αποκαλύπτουν την εσωτερική κατάσταση του ήρωα. | Και πέρα από το ποτάμι δειλώςλάμψη χρυσόςφώτα. Μισή ώρα αργότερα άκουσαν ανυπόμονοςκλήσεις. Αφήστε το χειρουργείο κουρασμένααπλά χαμογέλα και πες... Και ο Τιμοφέι περπάτησε δίπλα του και κουβαλούσε ένα σακουλάκι με ψωμί και καρότα και τρομακτικόήταν περήφανος για τον εαυτό του. Ο μικρός Timofey λυπόταν τον εαυτό του για πολλή ώρα, ξαπλωμένος σε ένα σωρό πεσμένα φύλλα και κοιτούσε μέσα μακρινή αδιαφορίαουρανός. | ||||
| ΣΥΓΚΡΙΣΗ - σύγκριση αντικειμένων με βάση ένα κοινό χαρακτηριστικό. Συνήθως η σύγκριση εκφράζεται με συγκριτική φράση με συνδέσμους όπως, ακριβώς, σαν, σαν.Μπορεί επίσης να εκφραστεί με τη μορφή ενόργανη περίπτωση των ουσιαστικών. Μπορεί να προστεθεί με λέξεις παρόμοια, παρόμοια.
| Οι συγκρίσεις, όπως και τα επίθετα, παίζουν τους ίδιους ρόλους στο κείμενο: ενισχύουν την παραστατικότητα και την εικονικότητά του, δημιουργούν πιο ζωντανές, εκφραστικές εικόνες. τονίζοντας, τονίζοντας τυχόν σημαντικά χαρακτηριστικά των απεικονιζόμενων αντικειμένων, τα χαρακτηριστικά, τις ιδιότητες, τις ενέργειές τους. έκφραση των εκτιμήσεων και των συναισθημάτων του συγγραφέα. | Ο σκύλος αναστέναξε βαθιά και δυνατά, ως άτομο.Η λευκή σημύδα κάτω από το παράθυρό μου είναι καλυμμένη με χιόνι, σίγουρα ασήμι.Κάτω από τον γαλάζιο ουρανό υπέροχα χαλιά,λάμπει στον ήλιο, το χιόνι βρίσκεται Φίδιπαρασυρόμενο χιόνι ορμάει στο έδαφος. Μοιάζουν με τα μάτια μιας προσεκτικής γάταςτα μάτια σου. | ||||
| ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΠΟΙΗΣΗ - προικίζοντας άψυχα αντικείμενα με ενέργειες χαρακτηριστικές ενός ατόμου. | Οι προσωποποιήσεις χρησιμεύουν για τη δημιουργία φωτεινών, εκφραστικών και ευφάνταστων εικόνων για κάτι, ενισχύοντας τις μεταδιδόμενες σκέψεις και συναισθήματα. | να εκφράσει τα χαρακτηριστικά του συγγραφέα των αντικειμένων.Η γη κοιμάται σε μια μπλε λάμψη Είπαν για τη δασκάλα Ξένια Αντρέεβνα που είχετα χέρια τραγουδούν. άγριοςθύλακας με την ευγνώμων και ήσυχη ψυχή μουακούστηκε, παρασύρθηκε και τροφοδοτήθηκε | ||||
| πουλιά. ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ – μεταφορά ιδιοτήτων από ένα αντικείμενο σε άλλο με βάση την ομοιότητά τους. Η βάση μιας μεταφοράς είναι μια σύγκριση, αλλά δεν επισημοποιείται χρησιμοποιώντας συγκριτικούς συνδέσμους, γι' αυτό η μεταφορά ονομάζεται κρυφή σύγκριση. Επομένως, μια μεταφορά μπορεί συχνά να μετατραπεί σε παρομοίωση χρησιμοποιώντας λέξεις | σαν, σαν, παρόμοιο. | Μέσα από τη μεταφορική σημασία των λέξεων και των φράσεων, ο συγγραφέας του κειμένου ενισχύει την ορατότητα και τη σαφήνεια αυτού που απεικονίζεται. Οι μεταφορές χρησιμεύουν ως σημαντικό μέσο έκφρασης των εκτιμήσεων και των συναισθημάτων του συγγραφέα, των χαρακτηριστικών του συγγραφέα για αντικείμενα και φαινόμενα.Βυσσινί Πυρ ηλιοβασίλεμαΟλοι με τον σκύλο τουάνθισε με την ψυχή μου τυφλώθηκε και κουφάθηκεόχι μόνο αυτή, αλλά και την ψυχή της.Βλέπω μάτια,ο οποίος σταμάτησε από φόβο και προσμονή. | ||||
| ΠΕΡΙΦΡΑΣΗ (ΠΕΡΙΦΡΑΣΗ) - αντικατάσταση του ονόματος ενός αντικειμένου με κάποια περιγραφική φράση. | Οι παραφράσεις σάς επιτρέπουν: να επισημάνετε και να τονίσετε τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά του αντικειμένου που απεικονίζεται. εκφράζουν την εκτίμηση του συγγραφέα για αυτό που απεικονίζεται πιο καθαρά και πληρέστερα· αποφύγετε την περιττή επανάληψη. Οι παραφράσεις (ιδιαίτερα οι εκτεταμένες) καθιστούν δυνατό να δοθεί στο κείμενο έναν σοβαρό, θαυμάσιο, αξιολύπητο ήχο. | Κάθισα λοιπόν στο ξέφωτο, ξεκουράστηκα και κοίταξα βασιλιάς του δάσους(δηλαδή ελάφια) Κατακτητές βουνοκορφών(ορειβάτες) Πόλη των Λευκών Νύχτων(Αγία Πετρούπολη) Μαύρος χρυσός(έλαιο) | ||||
| ΕΙΡΩΝΙΑ - κρυφή κοροϊδία. Ένα είδος αλληγορίας όταν η κοροϊδία κρύβεται πίσω από μια εξωτερικά θετική αξιολόγηση. | Αξιολογώντας τι γελοιοποιείται. Κοροϊδεύοντας τις αρνητικές ιδιότητες ενός αντικειμένου, ενός ήρωα. | Otkole, έξυπνος,έχεις αυταπάτες, κεφάλι;) (απευθυνόμενος σε έναν γάιδαρο). Πωλούνται ανδρικά κοστούμια. Τι χρώματα; Τεράστια επιλογήλουλούδια! Μαύρο, μαύρο-γκρι, γκρι-μαύρο, μαύρο-γκρι... | ||||
| ΥΠΕΡΒΟΛΟΣ - υπερβολική υπερβολή των ιδιοτήτων του απεικονιζόμενου αντικειμένου | Η χρήση υπερβολής και λιτότης επιτρέπει στους συγγραφείς των κειμένων να ενισχύσουν απότομα την εκφραστικότητα αυτού που απεικονίζεται, να δώσουν στις σκέψεις έναν φωτεινό συναισθηματικό χρωματισμό και να μεταφέρουν την αξιολόγηση του συγγραφέα. | Μάλλον κάλεσαν εκατό φορές.Ο Βίτκα ξαναβρήκε τα καπάκια γάλακτος σαφράν, δεν είναι για τίποτα που έχει τα μάτια στο πιατάκι του τσαγιού.Γουργούρισμα - όλη της τη ζωή. | ||||
| LITOTE - υπερβολική υποτίμηση των ιδιοτήτων του απεικονιζόμενου αντικειμένου. | Μικρός τύπος από τα νύχια.Εμείς – λιγότερα μυρμήγκια του δάσους. |
Συντακτικά μέσα (σχήματα λόγου)
Μορφές λόγου - Πρόκειται για ειδικές συντακτικές κατασκευές.
Αντίθεσηαποκαλύπτει την αντίθεση μεταξύ φαινομένων ή αντικειμένων. Η αντίθεση σχηματίζεται από ένα ζεύγος (ή πολλά) αντώνυμα, γλωσσικά ή συμφραζόμενα. Όταν όλα είναι ήρεμα, κάνεις θόρυβο. όταν όλοι ανησυχούν, είσαι ήρεμος. . . Αν χρειάζεται να σιωπήσεις, φωνάζεις. όταν πρέπει να μιλήσεις - είσαι σιωπηλός.
ΓραδάτσιΕίμαι μια ρητορική φιγούρα, η ουσία της οποίας είναι να ταξινομεί τα στοιχεία που παρατίθενται (λέξεις, φράσεις, φράσεις) σε αύξουσα σειρά της σημασίας τους («αύξουσα διαβάθμιση») ή σε φθίνουσα σειρά νοήματος («φθίνουσα διαβάθμιση»). Η πλήρης ζωή των Ρώσων κλασικών στο σχολείο είναι προϋπόθεση για την ύπαρξη του λαού μας, του κράτους μας. αυτό, όπως λένε τώρα, είναι θέμα εθνικής ασφάλειας. Χωρίς να διαβάσουμε το "Onegin", χωρίς να γνωρίζουμε "Έγκλημα και Τιμωρία", "Oblomov", μετατρεπόμαστε σε κάποιους άλλους ανθρώπους. Τι γίνεται με τους «ανθρώπους»! Δεν μας αποκαλούν τίποτε άλλο εκτός από «πληθυσμό». . . ”Η πρώτη πρόταση βασίζεται σε μια «αύξουσα» διαβάθμιση. Από τη δεύτερη πρόταση μέχρι το τέλος του αποσπάσματος υπάρχει φθίνουσα διαβάθμιση.
Επαναλαμβάνωχρησιμοποιείται για να ενισχύσει τη δήλωση, να δώσει δυναμισμό ομιλίας, έναν ορισμένο ρυθμό. Λευκό-λευκό? ζήτησε και ζήτησε βοήθεια. λίγο.
Λεξική επανάληψη- επανάληψη της ίδιας λέξης ή φράσης με μικρές παραλλαγές. Πίσω από αυτά τα χωριά είναι δάση, δάση, δάση. Ο χειμώνας περίμενε, η φύση περίμενε.
Αναφορά- ένα είδος επανάληψης: η ίδια λέξη, πολλές λέξεις, επαναλαμβάνονται στην αρχή πολλών φράσεων που ακολουθούν η μία μετά την άλλη. Η αναφορά δίνει ρυθμό στον λόγο.
Epiphora– επανάληψη των ίδιων στοιχείων στο τέλος κάθε παράλληλης σειράς. Θα ήθελα να μάθω γιατί είμαι τιτουλάριος σύμβουλος; Γιατί τιμητικός σύμβουλος;
Συντακτικός παραλληλισμός- επανάληψη συντακτικών κατασκευών, ειδική διάταξη φράσεων που διαδέχονται η μία την άλλη με την ίδια συντακτική δομή, με τον ίδιο τύπο σειράς λέξεων και τον ίδιο τύπο κατηγορημάτων. Στο προηγούμενο παράδειγμα, η αναφορά είναι αδιαχώριστη από τον συντακτικό παραλληλισμό. Μου λείπει το σπίτι του παππού μου με την μεγάλη καταπράσινη αυλή. . . Μου λείπει η ευρύχωρη κουζίνα στο σπίτι του παππού μου με το χωμάτινο πάτωμά της. . . Μου λείπει η βραδινή ονομαστική κλήση των γυναικών από λόφο σε λόφο...
Περίοδος- αυτή είναι μια μέθοδος συντακτικού σχεδιασμού μιας σύνθετης πρότασης που συνδυάζει αναφορικά και συντακτικό παραλληλισμό. Όταν σκέφτομαι τη μοίρα της ρωσικής λογοτεχνίας, όταν θυμάμαι το κατόρθωμα των όπλων που πέτυχε, όταν καταλαβαίνω ότι ζει στην ψυχή κάθε ανθρώπου ανά πάσα στιγμή - τότε συμφωνώ με τον Μαξίμ Γκόρκι: ναι, η λογοτεχνία είναι εθνική μας υπερηφάνεια!
Ρητορικό επιφώνημασηματοδοτεί τη συναισθηματική σημασιολογική κατάληξη ενός τμήματος (μέρους) του λόγου. Εξυπηρετεί το καθήκον της δημιουργίας ενεργού αλληλεπίδρασης με τον παραλήπτη. Ω εποχές! Ω ηθική!
Ρητορική ερώτησηχρησιμεύει στη συναισθηματική ανάδειξη των σημασιολογικών κέντρων του κειμένου, στη διαμόρφωση συναισθηματικής και αξιολογικής στάσης του παραλήπτη στο θέμα του λόγου. Τι είναι πολιτισμός, γιατί χρειάζεται; Τι είναι ο πολιτισμός ως σύστημα αξιών; Ποιος είναι ο σκοπός αυτής της φιλελεύθερης εκπαίδευσης που ήταν πάντα στην παράδοσή μας;
αλληγορία -αλληγορία, στην τέχνη - μια λεπτομερής παρομοίωση, οι λεπτομέρειες της οποίας σχηματίζουν ένα σύστημα υπαινιγμών. Επιπλέον, το άμεσο νόημα της εικόνας δεν χάνεται, αλλά συμπληρώνεται από τη δυνατότητα της εικονιστικής ερμηνείας της. Στους μύθους και τα παραμύθια, η πονηριά φαίνεται στην εικόνα αλεπούδες, απληστία - με το πρόσχημα λύκος, δόλος - στη μορφή φίδια.
Αγροτεμάχιο- μια τέτοια διαίρεση μιας πρότασης στην οποία το περιεχόμενο της εκφοράς πραγματοποιείται όχι σε μία, αλλά σε δύο ή περισσότερες τονικές-σημασιολογικές ενότητες ομιλίας, που ακολουθούν η μία μετά την άλλη μετά από μια διαχωριστική παύση. Ο Φλέροφ μπορεί να κάνει τα πάντα. Και ο θείος Grisha Dunaev. Και ο γιατρός επίσης.
Ellipsis- παράλειψη ενός στοιχείου μιας έκφρασης που αποκαθίσταται εύκολα σε ένα δεδομένο πλαίσιο ή κατάσταση. Υπάρχουν περίεργοι άνθρωποι σε όλα τα παράθυρα και αγόρια στις στέγες. Καθίσαμε σε στάχτες, χαλάζι στη σκόνη, σπαθιά σε δρεπάνια και άροτρα.
Αθέτηση- μια στροφή της φράσης που συνίσταται στο γεγονός ότι ο συγγραφέας δεν εκφράζει πλήρως τη σκέψη, αφήνοντας τον αναγνώστη να αποφασίσει τι ακριβώς μένει άρρητο. Αλλά άκου: αν σου χρωστάω... Έχω ένα στιλέτο, γεννήθηκα κοντά στον Καύκασο.
Αλλόκοτος- απεικόνιση της πραγματικότητας σε υπερβολική, άσχημη-κωμική μορφή, συνυφασμένη με το πραγματικό με το φανταστικό, το τρομακτικό με το αστείο.
Πάθος- (αίσθημα, πάθος) - παθιασμένη έμπνευση, ανάταση.
